息書房 · library to my heart
讓經典回到生活裡
從一本書、一席茶、一面鼓、一場導讀，回到自己的心。
息書房
「息」，是自己的心。 閱讀不只發生在書本裡。 我們閱讀經典、閱讀地方、閱讀人物，也閱讀自己。 人一輩子的學習與實踐， 或許就是一條不斷回到自己內心的路。 讀經典、讀地方、讀人物、讀自己。 成為生命的悅行者。
小鎮辦學的倡議歲月
這些年，我們一起經歷過的事
息書房沒有固定的課表。 有時讀一本書，有時聽一個人說故事；有時喝茶、習鼓、看戲、聽音樂，也有時離開書房，走進瑞芳。 學習不只發生在書頁之間，也發生在人與人的相遇，以及我們共同生活的地方。
山長為你導讀｜週五夜
一本書，可以讀很久；有些話，要用一輩子慢慢懂。 週五晚上，山長為大家導讀經典。從西方思想到東方經典，不求讀得多、讀得快，而是在文字與生命之間反覆往返。 千百年來，人們不斷追問：人為何而活？幸福是什麼？我們如何成為自己？
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村民開講｜週六下午
地方最動人的故事，往往就在一個人身上。 我們邀請不同領域、不同生命經驗的人來到息書房，說自己的故事。這裡沒有講台上的權威，也不一定要有標準答案，只是一群人圍坐在一起，聽一個人說他如何走過自己的路。 我們相信，每個人都是一本值得閱讀的書。
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為你導讀東方經典｜週二中午線上
有些經典讀的是文字，有些經典，讀著讀著，讀到了自己。 週二中午，我們在線上相聚，慢慢走進東方經典。從《心經》、《金剛經》、《道德經》、《大學》、《中庸》、《易經・繫辭》，一路讀到榮格《金花的秘密》的《太乙金華宗旨》與《信心銘》。 佛家指向空性與自在，道家談道與自然，儒家尋求修身與安頓，古老的修行文字則一次次指向內在的心。
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息鼓｜打到心坎裡的鼓
有些事情不用說，打一面鼓就知道了。 息鼓，從一顆漂流海上的廢棄浮球開始。將撿拾回來的海廢浮球，繃上粗胚布，讓原本漂泊無用的物件，重新有了聲音，也有了新的生命。 我們叫它「不一鼓」。「不一」取自浮球英文 buoy 的音，也借用龍樹菩薩「不一不異」的思想。萬事萬物並非完全相同，也從來不是彼此毫無關聯。
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茶席｜年度封茶・週三茶席
一席茶，讓時間慢下來，也讓一座礦山重新想起茶香。 《臺灣通史》記載，臺灣早期的茶樹曾在瑞芳一帶種植。後來金礦與煤礦相繼發現，山城的命運轉了彎，曾經的茶鄉逐漸成為礦山，茶的記憶也慢慢淡去。 為了重新拾起這段地方記憶，息書房有了「週三茶席」。由茶人明姿老師司茶，不講究繁複的形式，也不急著學會多少茶知識，只邀請大家自在地坐下來，好好喝一杯茶。
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在瑞芳學｜學習型旅行
離開書房，整座瑞芳都是教室與博物館。 我們帶著好奇走進街道、礦山、河流與聚落，在行走中閱讀地方，也在一個個真實的人與故事裡學習。 讀一座城鎮，不只是認識它的歷史，而是理解地形如何形塑生活、產業如何留下痕跡，人們如何在這裡安身立命，又如何走過一個地方的繁華、轉身與再生。
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孩子們的「在地方翫」｜學習的另一種場域
孩子認識世界，可以從自己生活的地方開始。 我們帶著孩子離開教室，走進溪谷、街道、山海與聚落。用眼睛看、用耳朵聽、用雙腳走、用手觸摸，也用整個身體去感受一個地方。 一條溪流可以是自然課，一間老屋可以讀歷史，市場裡有生活與產業，一座小廟、一條巷子，甚至一個地方人的故事，都可能成為孩子認識世界的入口。
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元旦息之祭｜新年的相聚祝福
一年開始以前，先回到自己的心。 每年元旦，我們以屬於新村芳書院的方式，迎接新的一年。 山長選擇一本書，作為新一年的年度導讀文本；大家也為走過的這一年留下一個字，再為即將展開的新年，寫下一個想要帶著自己前行的字。
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音樂會與實驗劇場｜書房裡的另一種相遇
有時候，書房也會變成舞台。 音樂、聲音、身體與戲劇，偶爾走進這間小小的書房。沒有遙遠的舞台，也沒有清楚的觀眾席界線，表演者與觀看的人靠得很近，近到能聽見呼吸、感受到震動，也看見彼此當下最真實的反應。 我們喜歡這樣的相遇。藝術不只是坐在台下觀看的一場演出，而是一群人在同一個空間、同一段時間裡，共同在場，共同經歷。
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來息書房坐坐
不一定要上課，也不一定要有什麼目的。 如果你來到瑞芳，想讀一本書、喝一杯茶，看看最近我們正在讀什麼、做什麼，歡迎來息書房坐坐。 有些相遇從一本書開始， 有些從一杯茶開始， 也有些，只是從推開門、坐下來開始。 為自己買張火車票，來到瑞芳。 從第三月台的老街出口走出來，右轉三十步，就是新村芳書院。 來息書房坐坐。 人生，很值得留一點時間給自己。
